優速網絡2023-2025年產教融合發展規劃
一、2023-2025年開展產教融合、校企合作工作計劃
南京優速網絡科技有限公司將延續科研創新驅動的業務發展戰略,打造以科創為特色的產學研深度融合校企政企合作模式,在人才培養、科研創新、社會服務、成果轉化等方面齊頭并舉,發揮企業在深化產教融合中的重要主體作用,通過校企強強聯手、合作共贏,在專業建設、課程建設、高水平雙師隊伍建設、高水平實訓基地建設、創新創業教育改革等方面實現深度合作,促進產業新技術、新標準、新規范及時融入教學,深化人才培養供給側結構性改革,促進高校及職業院校在人才培養方面和產業需求的緊密對接,解決企業自身及相關用人需求,推廣企業標準和企業文化,為產業升級儲備人才。
陸續開展以下工作內容:
1、助力ICT專業共建水平提升
南京優速網絡科技有限公司將利用產教融合基地、校企聯合實踐基地等平臺,通過校企合作中的定向人才培養機制、項目合作、學術交流、資源共享等形式,聯合開發精品課程與優質教材,結合企業用人需求強化學生就業競爭力,拓寬企業與學校人才的視野,培養學校學生的實踐應用能力,提升企業自我研發能力及持續創新能力,助力教學質量提高。
2、推動校外實習見習教學基地落地
南京優速網絡科技有限公司將通過校企合作為企業引進更多的優秀的、符合需求且專業對口的學生提前實習,計劃每年接納專業對口的學生到本公司進行就業前實習與社會實踐,并面向學生提供云計算、網絡工程、通信工程5G等方向的技術培訓與認證考核服務,對實習期間表現出色的學生,本公司落實學生就業,按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。
3、推廣虛擬仿真實驗教學合作
南京優速網絡科技有限公司將繼續建設聯合虛擬仿真實驗室,基于虛擬仿真技術和云計算虛擬化技術,支撐高校實驗實訓教學與實踐,不斷迭代完善產品、豐富功能,結合良好的“產、學、研”相結合的機制,為合作開展科技項目的教師及學生提供教學、科研、實訓條件。
4、促進產教融合技術成果轉化
南京優速網絡科技有限公司將持續以軟件定義網絡、云計算、人工智能等新一代信息技術為切入點,以創新驅動為核心,整合國內外優質資源,通過科技創新和體制創新,推動技術落地與產業創新,探索產學研資政協同創新和科技成果產業化模式,構建科技研發、科技轉化、產業孵化和人才培養平臺,實施教學成果生產轉化,與院校開展技術革新合作,共同取得一批科研成果,產生一系列軟著、專利、項目落地等方面的合作,形成經濟效益。
二、2023-2025年開展產教融合、校企合作的主要目標
未來三年,南京優速網絡科技有限公司將積極建立并完善產教融合框架和機制,形成一定的成果輸出,在技能人才培養上發揮示范引領作用,努力成為能創造較大社會價值的產教融合型企業。
工作計劃 | 主要目標 |
助力ICT專業共建和水平提升 | 1.計劃以省內計算機、網絡相關專業的院校為主要突破點,發揮軟件定義網絡技能人才培養搖籃和技能培訓基地的作用。深化產教融合、校企合作,立足打造專業的“未來網絡產業學院”,為網絡行業發展提供專業人才保障。2023年計劃投入支持經費不少于100萬元,今后根據發展需要不斷加大經費的投資力度。
2.以ICT相關專業的院校為載體,推動開展有實質內容、具體項目的校企合作。與高校合作企業訂單班、人才培養班,通過產業課程、專業講座等形式共建5門以上的企業產品課程,每年招收合作人才培養累計150人以上。 3.提供專業的核心課程資源,包括線上資源(含線上教學、線上教材、線上測試、線上實驗手冊、線上教學管理等)、線下資源(教學 PPT、紙質教材、紙質實驗手冊等)。在此基礎上,校企雙方依據主管部門和學校規定進行二次開發和提升,雙方深度合作共同開發品牌專業課程資源。 |
推動促進校外實習見習教學基地落地 | 4.通過校企合作培養方式積極推進培訓工作的開展。通過全面推行以“雙師聯合培養”為主要內容的企業培訓,大力促進各類專業技能人才的培養,提升專業技能崗位的能力素質。從三個技術層面開展人才培養活動,每年組織專業技術培訓實踐不少于15場。
5.推行職業認證等級認定試點,建立職業技能等級認定管理體系,打通初級工程師、中級工程師、專家級工程師三級職業發展通道,加強專業人才隊伍建設。每年要開展不少于2次培訓認證,實現職業認證等級認定工作常態化。 6. 開展云計算、網絡、5G、工業互聯網等方向的技術培訓與認證,計劃培訓500人次,提供各級認證考試30場,頒發各級認證證書200張。 |
推廣虛擬仿真實驗教學合作 | 7.以校企合作等方式共建產教融合實訓基地、協同育人平臺,合作共建軟件定義網絡、云計算與云網融合、人工智能與大數據等不少于10個方向的虛擬仿真實驗室,為產教融合型企業建設的組織實施提供支撐。
8.加大產教融合教學設施設備的投入,平均每年固定資產投資不少于500萬元以上,為產教融合型企業建設提供硬件支持。 9.建設應用型人才培養基地。建立校企職業培訓工作溝通機制,在未來3年,安排企業骨干人員加入學校專業建設指導委員會人數為4-6人。參與學校課程標準建設,每年承擔職業院校教師下企業實踐10人次以上,每年3-4次。 10.配合校方每年出版教材1到2本、共同制定國家及行業企業標準、聯合申報專利、共同開發國家級和市級精品課程若干。 |
促進產教融合技術成果轉化 | 11.共建共享知識產權,參與教學改革項目,助力合作院校賦能中小企業20家、合作院校超過10家。參與教學成果生產轉化,開展技術革新合作,共同取得一批科研成果,申請軟著20項,專利5項,形成項目合作超20項,產生經濟收益達1000萬元,促進產教融合型企業建設取得實際成效。 |